Задержка психического развития (ЗПР) представляет собой нарушение темпа психического развития, при котором когнитивная и эмоционально-волевая сфера ребенка формируются в соответствии с этапами нормативного развития, но с отставанием от паспортного возраста.
При ЗПР можно наблюдать ярко выраженную эмоционально-волевую незрелость (явление психического инфантилизма), недостаточность познавательной мотивации (преобладание игровых мотивов, пресыщаемость в занятиях, требующих активной мыслительной деятельности, слабость памяти и внимания), речевые нарушения (бедности словаря, нарушений произношения, неспособности строить речевые конструкции и т.п.), дефицит регуляции поведения (расторможенность, возбудимость, неусидчивость, трудности сосредоточения и др.).
Принципиально важным в разграничении ЗПР от схожих состояний становится определение степени способности ребенка к усвоению нового материала, способности варьировать свое поведение в изменившихся условиях и воспринимать предлагаемую помощь.
Понятие «задержка развития» подчеркивает временный характер нарушений, значит при создании адекватной стимулирующей и развивающей среды имеющиеся нарушения должны быть скомпенсированы.
Если этого не происходит, ребенку, как правило, выставляют иной диагноз. Выявление нарушений на ранних этапах развития ребенка (от 1года до 3лет) ставится залогом успешной коррекции в дальнейшем.
Коррекция ЗПР требует мультидисциплинарного подхода. Как правило, дети с ЗПР первично попадают в поле зрения педиатров и неврологов, в дальнейшем обращаются к психиатрам, психологам, логопедам и дефектологам.
Ребенок неусидчив, проявляет агрессию (может драться с детьми), отказывается заниматься в группе. Наблюдаются сложности в общении (тяжело выстраивает диалог) и выраженная невнимательность.
Итог коррекционной работы
В 7 лет пошла в школу, справляется с программой на среднем уровне, грубых нарушений поведения нет.
В клинике Анима ведут прием квалифицированные врачи-психиатры и клинические психологи, которые помогут определить наличие симптомов ЗПР, сориентируют в какой помощи нуждается ребенок на данном этапе своего развития, выстроят систему психологической коррекции, а также подберут эффективную фармакотерапию терапию в случае, если она необходима.
Комплексное лечение ЗПР: от постановки диагноза до первых успехов в учеб
