Букин Андрей Викторович

ОТЗЫВЫ ЗАПИСЬ НА ПРИЕМ

Образование

2004 г. - НГМУ факультет «лечебное дело»;
2004 г. - Клиническая интернатура на базе ОПНД по специальности «психиатрия».
2008 г. - ФГБУ "Государственный научный центр социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского" Минздрава России - Судебно-психиатрическая экспертиза.
2009 г. - ФГУ ГНЦССП Росздрава - сексология и сексопатология на базе специальности "психиатрия".

2009 г. - повышение квалификации по специальности «Психиатрия» в ФГБУ «Новосибирский государственный медицинский университет».
2014 г. - повышение квалификации по специальности «Сексология» в ФГБУ «Московский научно-исследовательский институт психиатрии» Минздрава России.
2014 г. - повышение квалификации по специальности «Психиатрия» в ФГБУ «Новосибирский государственный медицинский университет».
2017 г. - сертификационный цикл по специальности «Судебно-психиатрическая экспертиза» в ФГБУ «Государственный научный центр социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского» Минздрава России.
2017 г. - профессиональная переподготовка по специальности «Психиатрия-наркология» в ФГБУ «Новосибирский государственный медицинский университет».
2018 г. - профессиональная переподготовка по специальности «Психотерапия» в ФГБУ «Новосибирский государственный медицинский университет».

Опыт работы

• 2004-2006 г.г. Новосибирский областной клинический психоневрологический диспансер, врач-психиатр отделения первого психотического эпизода;

• 2006-2008 г.г. Городской психоневрологический диспансер г. Новосибирска, врач-психиатр-эксперт;

• 2008-2016 г.г. Новосибирская областная психиатрическая больница №6, врач-психиатр-эксперт, врач-сексолог;

• 2016 г. по настоящее время Государственная Новосибирская клиническая психиатрическая больница №3, врач-психиатр-эксперт, врач-сексолог.

Основные направления работы:
Причины для записи к сексологу у мужчин:

• нарушение продолжительности полового акта (ускоренное семяизвержение, задержка эякуляции);

• нарушение эрекции (эректильная дисфункция, психогенная импотенция);

• нарушение влечения (отсутствие или потеря полового влечения, сниженное половое влечение, повышенное половое влечение);

• отсутствие сексуального удовлетворения и нарушения оргазма, аноргазмия;

• гендерная идентичность и проблемы связанные с психосексуальной ориентацией;

• расстройства сексуального поведения (эскгибиционизм, фетишизм, вуайеризм, педофилия, садомазохизм и БДСМ и др.)

Когда консультация сексолога требуется женщинам:

• нарушение влечения (отсутствие или потеря полового влечения, сниженное половое влечение, повышенное половое влечение);

• отсутствие сексуального удовлетворения и нарушения оргазма;

• боль и неприятные ощущения при половом акте;

• отсутствие генитальной реакции (увлажнения);

• вагинизм;

• гендерная идентичность и проблемы связанные с психосексуальной ориентацией;

• расстройства сексуального поведения (эскгибиционизм, фетишизм, вуайеризм, педофилия, садомазохизм и БДСМ и др.)

У детей и подростков:

• определение уровня психо- и соматосексуального развития и соответствие возрасту;

• проблемы связанные с задержанным или ускоренным психо- и соматосексуальным развитием;

• гендерная идентичность и проблемы связанные с психосексуальной ориентацией у детей и подростков;

• профилактика сексуальных нарушений и образовательные программы.

Работа сексолога включает в себя три основных этапа:

1. Диагностический этап:

Направлен на диагностику возможных нарушений сексуальной сферы с использованием современных международных диагностических стандартов.

2. Терапевтический этап:

Коррекция сексуальных нарушений с использованием как психотерапевтических техник, так и комбинированного метода (сочетание медикаментозного лечения и психотерапии), физиотерапевтических методов и элементов традиционной (народной) медицины;

для терапии сексуальных нарушений используются только современные, соответствующие международным стандартам, методы лечения.

3. Профилактика и образование:

предупреждение рецидивов сексуальных нарушений;

разнообразные образовательные программы для формирования правильного психосексуального развития детей и подростков, разнообразия и расширения диапазона приемлемости сексуальных отношений в паре.